CURSO 17/18


FSE

Información sobre la cofinanciación de las enseñanzas de Matemáticas en 3º y 4º ESO por el Fondo Social Europeo y el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte.



INFORMACIÓN AL ALUMNADO Y FAMILIAS

INFORMACIÓN DE INTERÉS PARA EL ALUMNADO Y FAMILIAS SOBRE LAS MATERIAS PARA ESTE CURSO 17/18:

- Contenidos, criterios de evaluación, estándares de aprendizaje y competencias.

- Procedimientos e instrumentos de evaluación.

- Criterios de calificación

DISPONIBLE EN CADA DEPARTAMENTO


Algo pasa en el Bernardino... las pistas están por todo el instituto....


¿Y después del Instituto que hacemos?

En el blog de Orientación http://www.elorienta.com/bernardinoescalante/ podéis encontrar multitud de información sobre estudios de grado superior, universidades u otros consejos, así como otros recursos (técnicas de estudio, jornadas de puertas abiertas de universidades, etc.). Aquí os dejamos una pequeña referencia de lo que podéis encontrar en el blog:

 

La Universidad de Deusto ofrece la posibilidad de conocer las titulaciones que imparte así como sus instalaciones a través de unas Jornadas de Puertas Abiertas que realizará los sábados 24 de febrero y 5 de mayo en horario de 10.00 a 14.00 h (tanto en su campus de Bilbao como de San Sebastián).


Normativa sobre uso de teléfonos móviles en el instituto

En el centro creemos que nuestro alumnado debe aprender a usar estos dispositivos de manera responsable y segura, aprovechando las ventajas que tiene su utilización con fines educativos.

 

En el siguiente enlace puedes acceder al documento que recoge la Normativa de Uso de Teléfonos Móviles en el centro.



¡NO TE ENREDES!

 

Accede a la web de la Agencia Española de Protección de Datos, a través de la siguiente imagen, para navegar de forma segura y legal por Internet.




El horario de la biblioteca por al tarde es de LUNES a JUEVES de 16:15 a 18:00 horas



Microformación

                                                                                       http://microformaciontic.wordpress.com/