CURSO 2021/22


MATRÍCULA CURSO 2022/23

El periodo de matrícula para el curso que viene se establece

del 1 al 10 de julio

en la secretaría del centro,

dónde se recogerá el sobre de matricula y

las instrucciones para realizarla



¿TE INTERESA LA FORMACIÓN PROFESIONAL?


 FAMILIAS

QUÉ HACER ANTE CASOS SOSPECHOSOS O POSITIVOS



¿HACÍA DÓNDE QUIERO IR?

El programa ORIENTA te puede guiar hacía tu futuro después del instituto


Para cualquier duda con respecto a la contraseña para acceder a Yedra, pueden llamar en horario de

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PROGRAMA BILINGÜE

Francés


A.B.A.

"El Fondo Social Europeo, invierte en tu Futuro" Somos Centro cofinanciado por  participar en el Proyecto que facilita el progreso académico del alumnado de 4º de la ESO

FSE

Información sobre la cofinanciación de las enseñanzas de Talleres de Actividades Creativas de 1ºESO, 2º ESO y 1º PMAR por el Fondo Social Europeo y el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte.


Erasmus +


KA101 "Por un Centro Sostenible"


Red Climántica




Ganamos el I Concurso de sostenibilidad marítima ‘Cómo imaginas el océano en 2050’

Los consejeros Marina Lombó y Guillermo Blanco han participado en la entrega de premios del certamen que se ha celebrado en la Estación Marítima

 

¿ Cómo te imaginas el océano en el 2050 ?

El objetivo de este concurso es conocer lo que es la economía azul.

La economía azul está relacionada a la extinción de los peces porque se preocupa y trabaja por el mar, por lo que los peces al ser parte de este entran en un grupo de importancia para esta economía.

Esta escultura la podemos dividir en dos partes :

Por un lado la estructura, una rama de un árbol seco ensamblada en una base de madera de árbol sin procesar , donde se puede ver parte de la corteza y unas inscripciones con los nombres de los peces en peligro de extinción. Alrededor de esta rama se sujeta una hélice de tres palas hecha con alambre y malla metálica hexagonal.

Por otro lado esta escultura está formada por un conjunto peces , los cuales están tallados en jabón : lampuga, pez cirujano, caballito de mar, pez payaso…Los peces se colocan debajo de la hélice, colgados o posados

 

La escultura tiene muchas referencias, por ejemplo : el palo de arbol  y la base simbolizan la sequía que posiblemente ocurra en el 2050.La hélice de alambre  hecha con red representa la evolución tecnológica marítima la cual se relaciona con las terribles consecuencias : la sobrepesca y la explotación. Por otra parte los peces de jabón son una metáfora del desgaste y la extinción de algunas especies que al entrar en contacto con la mano del hombre y el agua contaminada irán desapareciendo.

“El jabón es un material que si lo metes en el agua y lo dejas tiempo, con las manos del hombre se va disolviendo al igual que los animales marinos que  a lo largo de los años y por culpa de la intrusión del hombre en el mar y  los océanos se van extinguiendo.”

 

Los vasos de plástico llenos de agua simbolizan  la cantidad de basura que hay en el mar. Cuando el pez se sumerge en el agua, ésta se vuelve turbia y tras unas horas ya no queda rastro del pez. Este acto de sumergir el pez da a entender que el agua estará contaminada.



Conclusión :Deberíamos de darnos cuenta que los peces aportan mucho , ya sea en alimentación , como en la cultura e incluso son un centro turístico  ya que son una maravilla de la naturaleza así que también aportan económicamente, la economía azul lo que quiere con estos peces , es cuidarlos y protegerlos por nuestro bien, por eso debemos de reflexionar y hacer conciencia por ejemplo por medio del arte para que la gente se de cuenta de la importancia de los animales marinos en nuestra sociedad.

 

Eneko Francisco y Angela Moré


Trabajos Estadísticos del ICANE

 Desde la asignatura de filosofía, Indara Ruiz e Irene Gutiérrez, en representación de su grupo, formado también por Paula Campo, Keira García y Laura Lavín, acudieron ayer, 20 de junio, a la entrega de premios del XIII Concurso Escolar de Trabajos Estadísticos del ICANE.

Allí tuvieron la oportunidad de exponer su trabajo de investigación, de base estadística y enfoque filosófico. El proyecto, titulado "Relación de la motivación para cursar estudios de bachillerato con las etapas de desarrollo moral de Kohlberg" recibió un accésit que reconoce su calidad e interés académico.

¡¡ENHORABUENA!!


Exposición "etapas de la vida, 1000 palabras en una imagen"


Escape Room

Gran trabajo de Cris Nuñez y del departamento de tecnología para realizar este Escape Room para los de 3° de la ESO, basado en los inventos de Leonardo Torres Quevedo.
También desde aquí nuestra enhorabuena a todo el alumnado participante.



Exposición de final de curso de los alumnos del Bachiller de Artes


"Escribir como los antiguos egipcios, en jeroglífico con pluma de ave"

 Se ha realizado con el estudio de las primeras civilizaciones y, para valorar el desarrollo de la escritura y la importancia de los vestigios de textos históricos de otras civilizaciones y su repercusión en la nuestra.  

Ha participado el alumnado de 1º de ESO


Arqueología experimental con taller de prehistoria: Descubriendo el fuego

Salida  a Altamira que ha realizado el alumnado de 1º de ESO, para fijar los procesos evolutivos de nuestra especie


Participamos en el XIII Congreso de Educación y Convivencia

 El día 19 de mayo dentro del congreso “Convivencia Positiva. Prácticas Restaurativas”, que se celebrará en el Palacio de Festivales de Santander, los alumnos de segundo de bachiller de artes del IES Bernardino de Escalante expondrán sus trabajos artísticos basados en vivencias de los alumnos de FPB del colegio Pintor Martín Sáez. “Etapas de la vida – MIL PALABRAS EN UNA IMAGEN”.

Nos fijamos como objetivo enfrentar al alumnado a los dilemas que se presentan en la elaboración de un proyecto común. Este proceso se desarrolla a partir de una escucha activa, de la reflexión sobre las propuestas que se realizan en el grupo y de la toma final de decisiones. Para fomentar la participación y discusión se utilizan imágenes que permiten establecer el tema central, relacionado con relatos de vida, y las herramientas necesarias para hacer realidad este proyecto. Es en este último aspecto, herramientas que transformen las palabras en un proyecto cohesionado, cuando el centro necesita la ayuda de otros centros. La mediación en esta nueva necesidad se realiza a través de la Concejalía de Educación y Cultura del Ayuntamiento de Laredo, y la colaboración con el profesorado del Bachillerato de Artes del IES Bernardino de Escalante se hace realidad. A partir de este momento, la relación entre docentes y las medidas tomadas para que el alumnado de los centros se conozca permiten iniciar un proceso de reflexión y trabajo por parte del alumnado del IES que se concreta en la creación de piezas audiovisuales. Estas obras se compartirán con toda la comunidad en un espacio del Ayuntamiento y se recogerán en un catálogo bajo el nombre que da título a esta ponencia. Se consideran alcanzados los objetivos fijados inicialmente y se constata que el apoyo entre centros se convierte en una herramienta clave para el aprendizaje del alumnado.



Visita al Valle de los Inventos

Leonardo, ¡pedazo de inventor! - https://elvalledelosinventos.es/

 

El viernes 13 de mayo era la fecha señalada para la visita al espacio Leonardo Torres Quevedo. 110 metros cuadros

que reflejan la magnífica capacidad inventiva y constructiva del ingeniero cántabro. Un auténtico fuera de serie que

igual construía un transbordador, un dirigible, una máquina de calcular o un mando a distancia. No suena mal, ¿no?

Pero es que estos inventos… ¡¡¡Los realizó a ¡principios de siglo!!!

El alumnado de 3º de ESO pudo disfrutar de una estupenda mañana en las instalaciones de El Valle de los

Inventos. Empezaron con un taller para realizar un transbordador propio, también participaron en una divertida yincana y

terminaron realizando una parte de la ruta de los transbordadores en las cercanías del pueblo.


Ganamos el oro en la IX Olimpiada de Filosofía

 

El grupo formado por las alumnas Paula Campo, Gimena Colás, Ainhitze Moguel, Venus Muñoz, Indara Ruiz y Alejandra Viñas, de 1º de Bachillerato de Artes, acudió ayer, mierócles 27 de abril. al acto de entrega de premios de la IX Olimpiada de Filosofía en el Parlamento de Cantabria. Allí tuvieron la oportunidad de explicar su trabajo y recoger la Medalla de Oro que se les otorgó en la modalidad de video.
¡Les damos la enhorabuena y les deseamos mucha suerte en la fase nacional!


ACTIVIDADES          DEL CENTRO

Todas las fotos las podéis encontrar en los apartados Actividades y lo que paso en el curso

¡NO TE ENREDES!

Accede a la web de la Agencia Española de Protección de Datos, a través de la siguiente imagen, para navegar de forma segura y legal por Internet.

MICROFORMACIÓN

                                                                                       http://microformaciontic.wordpress.com/ 

BIBLIOTECA


Y DESPUÉS DEL INSTITUTO...        ¿QUÉ HACEMOS?

En el blog de Orientación: https://www.elorienta.com/movil/?yafxb=81430 podéis encontrar multitud de información sobre estudios de grado superior, universidades u otros consejos, así como otros recursos (técnicas de estudio, jornadas de puertas abiertas de universidades, etc.). 

INFORMACIÓN AL ALUMNADO Y FAMILIAS

 INFORMACIÓN DE INTERÉS PARA EL ALUMNADO Y FAMILIAS SOBRE LAS MATERIAS DEL CURSO 21/22:

- Contenidos, criterios de evaluación, estándares de aprendizaje y competencias.

- Procedimientos e instrumentos de evaluación.

- Criterios de calificación

DISPONIBLE EN CADA DEPARTAMENTO

NORMATIVA SOBRE EL USO DE TELÉFONOS MÓVILES EN EL INSTITUTO

 En el centro creemos que nuestro alumnado debe aprender a usar estos dispositivos de manera responsable y segura, aprovechando las ventajas que tiene su utilización con fines educativos.

En el siguiente enlace puedes acceder al documento que recoge la Normativa de Uso de Teléfonos Móviles en el centro.